디지스트신문 DNA : DGIST News & Analysis

침체기 딛고 다시 노를 젓다_DGIST 조정부, ‘기타 학생단체’로 승격

dgistDNA — Thu, 9 Jul 2026 17:38:48 +0900

DGIST 조정부가 2026년, '기타 학생단체'로 승격되었다. 코로나로 인해 한때 활동이 중단되었던 조정부는 대회 복귀와 운영 재정비를 거쳐 다시 본원을 대표하는 단체로 다시 자리 매김했다.

조정부원들의 훈련모습 <사진 = DGIST 조정부 >

기타 학생단체’는 일반 동아리와 달리 본원의 특정 부서가 공식 업무 수행을 위해 직접 조직·관리하는 행정 연계 단체를 뜻한다. 기술창업교육팀이 관리하는 창업동아리와 국제교류팀의 DISA 등이 이에 해당한다. 이번 승격은 단순한 명칭 변경이 아니라 조정부의 재건 과정과 학교 대표 단체로서의 역할을 공식적으로 인정받았다는 점에서 의미를 갖는다.

조정부는 2013년 창단 이후 대학조정대회와 세계명문대학 조정축제 등을 통해 DGIST를 대표해 왔다. 그러나 코로나 이후 활동이 위축되며 침체기를 겪었고, 이후 대회 참가와 조직 재정비를 통해 활동을 재개했다. 본원 측은 조정부가 ▲오랜 기간 DGIST를 대표해 대외 활동을 이어 온 점 ▲조정이 장비와 시설 유지에 많은 비용이 필요한 종목이라는 점 ▲훈련장과 경기정 등 본원 자산에 대한 체계적 관리가 필요하다는 점을 승격 사유로 설명했다.

	일반 동아리	기타 학생단체
예산지원	활동 내용과 무관하게 학기 당 최대 30만 원 정액 지원	본원 부서의 관리 아래 운영되며 ▲대회 참가 시설 유지·보수 ▲훈련 운영 등에 필요한 목적성 예산을 항목별 실비로 지원
권한의무	성적이나 활동 여부에 따른 불이익 책임 없음	본원 대표 단체로서 대회 참가 및 성과 창출 의무를 가지며, 시설 관리 소홀이나 안전사고 발생 시 운영상 책임을 부담

일반 동아리와 기타 학생단체의 차이 <표 = 김유준 기자>

그렇다면 이번 승격을 가장 가까이에서 경험한 조정부원들은 이를 어떻게 바라보고 있을까. 박성현 (기초학부, `25) 조정부 부장과 김서현 (기초학부, `23) 조정부 차장의 이야기를 들어보았다

Q1. 간단한 자기소개와 현재 조정부에서 맡고 있는 역할 소개 부탁드립니다.

박성현: 2026년도 DGIST 조정부 부장을 맡고 있는 25학번 박성현입니다. 조정부의 운영과 훈련, 대회 준비를 총괄하고 있으며, 부원들이 조정을 처음 접하더라도 안전하고 즐겁게 활동할 수 있도록 팀을 이끌고 있습니다.

김서현: 2026년도 DGIST 조정부 차장을 맡고 있는 23학번 김서현입니다. 현재 조정부 운영을 지원하며 부원들이 원활하게 활동할 수 있도록 돕고 있습니다.

Q2. 이번 '기타 학생단체' 승격은 조정부에 어떤 의미가 있나요?

박성현 이번 승격은 조정부가 학교 안에서 다시 공식적인 활동 기반을 인정받았다는 점에서 의미가 큽니다. 과거에도 대회에 참가하고 활동을 이어 가려는 의지는 있었지만 재정적·행정적 기반이 부족해 어려움을 겪던 시기가 있었습니다. 그런 경험을 돌아보면, 이번 승격은 단순한 명칭 변경이 아니라 조정부가 다시 안정적으로 활동하고 대회에 도전할 수 있는 기반을 마련한 일입니다. 동시에 앞으로 더 책임감 있게 학교의 명예를 높여 나가야 한다는 의미이기도 합니다.

김서현 이번 승격은 조정부가 본원을 대표하는 단체로서의 잠재력을 인정받은 결과라고 생각합니다. 이를 계기로 학교의 이름을 걸고 각종 대회에 출전하며, DGIST의 위상을 알리고자 합니다. 부원들 역시 그 기대에 부응하기 위해 더욱 책임감을 갖고 훈련에 매진하고 있습니다.

Q3. 침체기 동안 가장 크게 느꼈던 어려움은 무엇이었나요?

박성현 조정부는 창설 초기인 2014~2019년까지 전국대학 조정대회와 세계명문대학 조정대회, 장보고기 조정대회 등에서 활발히 활동했습니다. 하지만 시간이 지나며 활동 인원이 줄었고, 특히 코로나를 거치며 단체 훈련과 대회 참가가 어려워졌습니다. 조정은 훈련 장소와 장비, 이동, 안전 관리, 함께 훈련할 인원이 모두 필요해 혼자서는 지속하기 어려운 운동입니다. 그래서 한번 활동이 끊기면 회복이 쉽지 않은데, 당시 조정부도 활동의 연속성이 약해지고 부원 모집과 훈련 체계가 많이 흔들렸습니다.

가장 크게 체감한 어려움은 활동을 다시 시작하는 데 필요한 자원적 기반이 부족했다는 점입니다. 조정은 일반 운동 동아리보다 비용과 준비가 많이 드는 종목이라, 대회에 나가려 해도 참가비와 이동비, 장비 비용이 필요하고 예산이 충분치 않으면 활동 자체가 제한됩니다. 실제로 2024년에는 재원이 부족해 대회 참가에 어려움을 겪었고, 학생활동지원금으로 일부를 마련했지만 부족한 부분은 개인이 부담해야 했습니다. 코로나 이후 조정을 경험한 학생이 많지 않다 보니 신입 부원에게 종목을 알리고 참여를 설득하는 일도 쉽지 않았습니다. 결국 인원과 예산, 운영 체계를 동시에 회복해야 한다는 점이 가장 큰 어려움이었습니다.

김서현 코로나로 인해 주요 대회가 연이어 취소되었고, 주축으로 활동하시던 선배님들의 졸업 시기까지 겹치면서 명맥을 유지하는 데 어려움이 컸습니다. 특히 목표로 삼을 만한 대회가 사라지면서 부원들의 동기를 유지하기가 쉽지 않았습니다.

조정은 철저한 단체 운동입니다. 여러 사람이 함께 호흡을 맞춰야 하는 단체 운동인 만큼 정상적인 훈련이 중단되면 활동 자체에 큰 피해를 받습니다. 당시 방역 수칙 등으로 인해 충분한 인원이 모이기 어려웠고, 훈련을 진행할 수 없었습니다. 이로 인해 부서 활동이 크게 위축될 수밖에 없었던 점이 가장 안타까웠습니다.

Q4. 침체기를 극복하는 과정에서 가장 중요했던 계기나 노력은 무엇이었습니까?

박성현  가장 중요했던 것은 조정부를 다시 지속 가능한 팀으로 만들겠다는 선배 부원들의 의지였습니다. 선배 부원들의 도움으로, 단순히 예전 활동을 되살리는 데 그치지 않고, 지금의 학교 상황에 맞게 운영 구조 또한 다시 세우기 시작했습니다. 특히 대회 참가처럼 구체적인 목표를 세운 것을 우선시했는데, 목표가 있어야 부원들이 훈련의 방향을 명확하게 인지하고팀으로서 결속력도 생기기 때문입니다. 이러한 활동 실적과 필요성이 쌓이면서 기타단체 승격의 기반도 마련됐다고 생각합니다.

김서현 어려운 시기에도 조정부에 대한 애정을 끝까지 놓지 않으셨던 선배님과 담당 선생님의 헌신이 가장 결정적이었습니다. 코로나 이전부터 조정부에서 활동하셨던 선배님께서 팀의 재건을 위해 정말 많은 노력을 기울여 주셨습니다. 코로나이후 꾸준히 신입 부원 모집을 진행하고 각종 동아리 홍보 행사에도 적극적으로 참여해 주신 덕분에, 지금처럼 많은 학우분들께 조정부를 다시 알릴 수 있었다고 생각합니다.

Q5. 이번 승격을 계기로 앞으로 조정부를 어떤 방향으로 발전시켜 나가고 싶으신가요?

박성현 앞으로 조정부를 '처음 시작하는 사람도 함께 성장할 수 있는 팀'으로 이끌고 싶습니다. 조정을 처음 접하는 부원이 많은 만큼 실력 차이를 전제로 하기보다 기초부터 함께 배우고 성장하는 분위기를 만드는 것이 중요하다고 봅니다. 동시에 즐기는 데 그치지 않고 대회 참가와 체계적인 훈련을 통해 조정부만의 목표를 만들어 가고 싶습니다. 조정은 한 사람이 잘한다고 되는 운동이 아니라 모두가 같은 리듬으로 움직여야 하는 종목이라, 협동과 책임감을 중심으로 팀 문화를 다지려 합니다. 또 이번 승격을 계기로 예산과 훈련, 부원 모집, 대회 준비가 안정적으로 이어지도록 운영 체계를 정비하는 것이 목표입니다.

김서현 앞으로는 본원를 대표한다는 책임감을 바탕으로 활동하고자 합니다. 단기적으로는 오는 7월 전국 대학 조정 대회에서 좋은 성과를 거두는 것이 목표입니다. 또한 2학기에는 UNIST와 해군사관학교 조정부 등과의 교류 및 합동 훈련을 통해 실력을 더욱 키워 나갈 계획입니다. 조정의 가장 큰 가치인 팀워크와 동료애를 바탕으로 학교의 자랑이 되는 단체로 성장하고 싶습니다

Q6. 끝으로 조정부 지원에 관심이 있는 학생들에게 전하고 싶은 말씀을 부탁드립니다.

박성현 조정부는 지금 다시 출발선에 서 있습니다. 아직 모든 것이 완벽하게 갖춰진 팀은 아니지만, 그렇기 때문에 함께 만들어 갈 수 있는 부분이 많습니다. 조정을 처음 해 보는 사람도 괜찮습니다. 중요한 것은 경험보다 꾸준히 참여하려는 마음과 함께 움직이려는 태도입니다. 앞으로 조정부가 DGIST 안에서 더 활발하고 의미 있는 단체로 자리 잡도록 노력하겠습니다. 부원들을 포함한 DGIST 구성원분들이 새로운 출발에 함께해 주시면 좋겠습니다.

김서현 이제 조정부는 ‘기타 학생단체’로서 학교를 대표한다는 책임감을 안고 나아가는 단체입니다. 조정은 체력 증진은 물론 강한 협동심과 끈기를 기를 수 있는 매력적인 운동입니다. 대학 생활에서 뜻이 맞는 동료들과 함께 땀 흘리며 열정을 쏟고 싶다면, 조정부가 그 목표를 이룰 수 있는 가장 든든하고 의미 있는 보금자리가 되어 줄 것입니다. 많은 관심과 지원 부탁드립니다.

한편, 2026년도 제21회 전국대학조정대회는 오는 25일부터 26일까지 이틀간 충주 탄금호 국제조정경기장에서 개최될 예정이다.

김유준 기자 dgun_189@dgist.ac.kr

이하림 기자 flumensilva_26@dgist.ac.kr

학생포털, 타인 성적 무단 열람 취약점 발견… ‘조치 완료, 피해 사례 없어’

dgistDNA — Thu, 9 Jul 2026 15:48:54 +0900

DGIST 학생포털의 특정 메뉴에서 타인의 개인정보를 무단으로 열람할 수 있는 보안 취약점이 발견되었다. 제보 당일긴급 조치되었으며, 실제 피해로 이어지지 않은 것으로 확인됐다.

DGIST 학생포털 보안 취약점 해결 타임라인 <그래픽 = 김민준 기자 >

이번 취약점은 학생포털 특정 메뉴에서 타인의 ▲성적 ▲수강과목 등 민감 개인정보를 조회할 수 있고, 이를 원내 도서관 시스템과 연계하여 악용할 경우 불특정 다수의 성적을 손쉽게 확인할 수 있던 것으로 드러났다.

지난 6월 19일 새벽 1시 30분경, 익명의 제보자가 해당 취약점을 ‘디지스트신문 DNA’에 알려왔다. 본지는 내용 확인후 당일 오전 10시경 정보전산팀에 해당 문제를 지체 없이 전달하였다.

정보전산팀은 제보를 접수한 당일 즉각적인 조치에 나섰다. 오후 12시30분경 문제가 된 특정 메뉴의 취약점 조치를 우선 완료했으며, 같은 날 오후 9시 50분경 그 외 정보광장 메뉴에 대한 전반적인 점검 및 조치를 완료했다. 또 관련 내용을 확인한 결과, 실제 피해 사례는 확인되지 않았다고 밝혔다.

이후 접근 내역을 별도로 기록하는 기능도 추가하여 향후 신속한 확인과 대응이 가능하도록 개선했다고 밝혔다.

정보전산팀은 학생포털이 기본적으로 본인에게 허용된 정보만 조회 가능하도록 되어 있으나, 문제의 이번 취약점은 특정 시점의 처리 과정에서 일부 확인 절차가 누락되어 타인의 정보에 접근할 수 있었던 것으로 확인했다고 전했다.

또한, 이번 사안과 별개로 정보전산팀과 정보보안팀은 한국과학기술정보연구원(KISTI)에 사전 보안 취약점 점검을 의뢰했다.  점검은 ▲6월 29일 ▲7월 6일~8일에 걸쳐 진행됐으며, 점검 결과가 확인되는 대로 보완이 필요한 사항을 신속히 조치할 예정이라고 밝혔다.

더불어 정보전산팀은 ‘앞으로도 학생들이 안전하게 교내 시스템을 이용할 수 있도록 지속적으로 점검하고 개선하겠다’고 전했다.

김민준 기자 kimminjun@dgist.ac.kr

AI대학 신설되면 기초학부는? 흔들리는 DGIST의 '융복합' 정체성

dgistDNA — Wed, 8 Jul 2026 20:55:38 +0900

※ 본 논설은 AI대학 신설을 계기로 제기되는 DGIST의 교육 철학과 정체성 변화에 대한 문제의식을 담고 있습니다.
AI 인재 양성의 필요성에는 공감하지만, 그 방식이 DGIST의 융복합 교육 철학과 부합하는지에 대해 필자의 견해를 밝힌 글입니다.
본 논설은 본지 및 학생 사회의 공식 입장을 대변하지 않습니다.

<편집자 주>

‘융복합’ 사라진 ‘융복합대학’

사실상 차별 사라진 DGIST,

정체성 버리고 유행 뒤따르는 대학 되어선 안돼...

DGIST가 2027학년도 입학전형부터 AI대학을 신설하고, 내년 신입생부터 100명씩 향후 4년간 총 400명을 증원할 계획이라고 밝혔다.

2027학년도 모집인원 변경 <사진 = DGIST 모집요강 캡처>

이번 증원은 정부의 AI 산업 육성 기조에 발맞춘 움직임으로 보인다. AI 인재 양성이 중요한 시대적 과제라는 점에는 이견이 없다.
그러나 그 방식이 과연 DGIST가 추구해 온 교육 철학과 부합하는지는 별개의 문제다.

DGIST를 제외한 과학기술원은 AI대학 신입생을 따로 선발하는 것이 아닌 기존 무학과 선발 정원을 100명 늘리고, 이후 전공 선택 시 AI대학을 선택지에 놓는 방식이다.
반면 DGIST는 입학 단계부터 AI대학을 기초학부와 분리해 별도로 모집한다.

그런데 모집 요강을 살펴보면 AI대학 교육과정은 현재 DGIST의 교육체계와 크게 다르지 않다. ▲1단계(1~2학년): AI수학, 프로그래밍, 인공지능 개론 ▲2단계(2~3학년): AI 코어 트랙, AI+X트랙 ▲3단계(4학년): AI UGRP 및 심화 연구를 수행한다.
특히 1~2학년 교육과정은 현재 기초학부 학생들이 배우는 내용과 상당 부분 겹치며, 트랙 제도와 UGRP 역시 그대로 유지된다. 그렇다면 굳이 입학 단계부터 학과를 분리해야 하는 이유는 무엇인가.

오늘날 AI는 특정 학문에 국한되지 않고 ▲물리학 ▲화학 ▲생명과학 ▲기계공학 등 거의 모든 연구 분야에서 활용된다. 기초학부 학생이 AI를 심화 연구할 수도 있고, AI대학 학생이 다른 분야를 연구할 수도 있다. 이러한 것이야말로 DGIST가 오랫동안 강조해 온 '융복합 교육' 아닌가.

‘융복합’이 중점인 DGIST의 비전 <사진 = DGIST 홈페이지 캡처>

기초학부의 위상에 대한 걱정도 나온다. '기초학부'라는 명칭은 무학과 단일학부 체제를 상징해 왔다. 그러나 반도체공학과에 이어 AI대학까지 신설된 지금, 기초학부라는 이름은 자칫 '기초적인 학문만 배우는 곳'이라는 오해를 낳을 수 있다.

또한 새로운 학과가 만들어질 경우 예산과 인력, 행정적 관심이 신설 조직으로 집중되는 것은 자연스러운 현상이다. 그 과정에서 기존 기초학부가 상대적으로 소외되는 것은 아닌지 우려하는 목소리도 적지 않다.
이번 결정은 단순한 행정 개편이 아니라 DGIST의 교육 철학과 학사 체계를 바꾸는 중요한 변화다. 그럼에도 구성원이 충분히 의견을 나누고 설명을 들을 수 있는 공청회나 공개적인 논의 과정은 사실상 없었다.

인프라에 대한 우려도 있다. 앞으로 4년간 학생 수가 400명 늘어나면 현재도 포화 상태인 학생생활관과 연구 공간, 교육시설은 더욱 부족해질 가능성이 크다. 단순히 학생 수만 늘릴 것이 아니라 이에 걸맞은 공간과 교육 인프라가 함께 마련돼야 한다.

가장 큰 문제는 이러한 변화가 일회적이지 않고, 반복될 가능성이 다분하다는 것이다. 연구 동향이 바뀔 때마다 새로운 학과를 만든다면 DGIST가 내세워 온 융복합 교육체계는 점차 약화될 수 있다. AI 이후 ▲양자 ▲바이오 ▲우주 등 새로운 산업이 부상할 때마다 학과를 신설한다면, 결국 DGIST만의 차별성이었던 무학과 융복합 교육은 사라지고 일반적인 종합대학의 학과 체계와 다를 바 없게 될지도 모른다.

다음은 또 어떤 학과가 나올까? <그래픽 = 도한수 기자>

AI 인재 양성은 분명 필요하다. 그러나 가장 큰 문제는 DGIST만의 차별점이 무엇인지 알기 어려워지고 있다는 것이다.
과연 DGIST는 여전히 '융복합'을 선도하는 대학인가, 아니면 남들 따라서 정체성을 바꾸는 부화뇌동(附和雷同)의 대학인가?

도한수 기자 function@dgist.ac.kr

이메일 쓰는 법: 심화 편

dgistDNA — Fri, 3 Jul 2026 19:11:37 +0900

앞서 기본적인 이메일 예절에 대해서 알아보았다(이메일 쓰는 법: 기초편). 이제는 조금 더 특수한 상황에서의 이메일 작성법을 알아보자.
먼저 이메일이 가진 특수한 기능들을 살펴보자.

참조와 숨은참조

참조와 숨은참조 <그래픽 = 김오민 기자>

이메일에는 참조(CC)와 숨은 참조(BCC)라는 기능이 있다. 참조는 직접적인 수신인은 아니지만 해당 내용을 공유받아야 하는 사람들을 포함하는 기능이다. 수신자 모두가 누가 참조되어 있는지 확인할 수 있어, 업무 흐름을 공유할 때 주로 쓴다.

반면 숨은참조는 메일을 받는 사람에게 참조된 인원이 보이지 않도록 설정하는 기능이다. 학교 전체 공지처럼 수신자들의 개인 이메일 주소를 서로 모르게 보호해야 하거나, 특정 상황을 제3자에게 알리면서도 주 수신자에게는 이를 노출하고 싶지 않을 때 사용한다.

참조를 왜 다는지 궁금할 수도 있다. 실제로 참조를 다는 사람들은 꼭 메일을 읽어야 하거나 내가 답장을 기대하는 사람은 아니다. 그러나 문제가 생겼을 때 억울한 책임을 지지 않기 위함이 크다. 그러니 여러 사람이 연관된 사항이면 반드시 참조를 달도록 하자. 달아서 손해 볼 것은 없다.

개별 보내기

개별 보내기와 단체 이메일 <그래픽 = 김오민 기자>

학생단체 활동을 하다 보면 다수의 인원에게 이메일을 보내야 할 때가 있다. DGIST 이메일 시스템에서 '주소찾기'를 클릭하면 조직도에서 이메일을 보내고 싶은 조직을 선택할 수 있다.

다수에게 이메일을 보낼 때는 받는 사람 옆의 체크박스를 클릭해 개별 보내기를 설정하는 것이 좋다. 이렇게 하면 수신자 각각에게 개별 메일이 전송되며, 다른 수신인들은 서로의 주소를 확인할 수 없다. 숨은 참조와 같은 원리다. 참조와 달리 수신자 목록이 공개되지 않으므로, 단체 발송 시에는 이 두 기능의 차이를 인지하고 상황에 맞게 선택하자.

이메일 예약 발송
급한 일이 아니고서야 늦은 밤에 전화나 문자를 하는 것은 예의에 맞지 않다. 그렇다면 이메일은 어떨까? 이메일은 상대적으로 덜 민감한 편이다. 다만 요즘은 스마트폰에 이메일을 연동해 놓는 사람도 많아, 이메일이 오자마자 알림이 울리는 경우도 적지 않다. 그러므로 단체나 직장 이메일이 아닌 개인 이메일 주소로 보내야 하는데 시간이 너무 늦었다면, 다음 날 아침 8시쯤으로 예약 발송을 설정해 두는 것도 좋은 방법이다. 대부분의 사람들이 아침에 이메일을 확인하기 때문이다. 덧붙여, 아침에 발송된 메일은 수신함 상단에 위치할 가능성이 높아 묻힐 위험이 줄어든다.

또한, 중요한 이메일이라면 미리 작성해 두고 예약 발송을 걸어 두는 것도 유용하다. 작성 후 수정해야 할 내용이 떠올랐을 때 고칠 여유가 생기기 때문이다.

DGIST 포털에서 단체 메일을 발송할 경우, 메일 트래픽이 집중되지 않는 시간대에 예약을 걸어 두면 메일 서버 부하를 줄일 수 있다. 우선 출근 시간대(오전 8-9시)와 점심 식사 직후(오후 1시경)를 피하고, 그 외 시간에도 다수가 몰리는 정각(9시, 10시 등)보다는 9시 12분처럼 분 단위로 조정해 예약하는 것이 효과적이다.

수신 확인과 발송 취소
보낸 메일함 옆의 수신 확인(Read Rcpt)을 클릭하면, 내가 보낸 이메일을 상대방이 열어봤는지 확인할 수 있다. 받는 이의 메일이 DGIST 이메일인 경우, 상대방이 읽기 전까지 발송 취소도 가능하다. 다만 한 가지 염두에 두어야 할 점이 있다.

이메일 자동 전달 기능을 사용 중이라면, 발송을 취소해도 메일이 삭제되지 않는다. 이미 수신자의 다른 계정으로 이메일이 복사된 후이기 때문이다. 처음 보낼 때부터 신중하게 작성하는 습관을 들이도록 하자.

"교수님께서 메일을 읽었는데 답이 없어요 ㅠㅠ"

종종 있는 일이다. 이럴 때는 두 가지 경우를 생각해 볼 수 있다. ①바빠서 답장을 놓친 경우, ②완곡한 거절의 표시인 경우다. ①번이라고 생각된다면 리마인드 메일을 작성해 보자.

내가 보낸 이메일 원본에서 '전달하기'를 누른 후 받는 사람을 지정하고, 제목 앞에 [리마인드]를 붙인다. 본문에는 "바쁘신 와중에 연락드려 죄송하지만, 한 번만 확인해 주시면 감사하겠습니다"와 같은 내용을 담아 보낸다. 이 리마인드 메일에도 답장이 없다면, 거절의 표시라고 보아도 무방하다.

이메일, 휴대폰으로 확인하는 법
우리가 이메일 답장을 기다리는 만큼, 상대방도 나의 답장을 기다린다. 중요한 이메일을 놓치지 않으려면 휴대폰에 이메일 알림을 설정해 두는 것을 권장한다. 크게 POP3/IMAP 설정과 자동 전달, 두 가지 방법이 있다.

설정이 간단하다는 점에서 자동 전달을 추천한다. 다만 이메일을 받는 것만 가능하고 발송은 불가능하다는 점을 참고하자. 자동 전달을 설정해 두면, 내가 지정한 이메일 주소로 DGIST 포털에 수신되는 이메일이 자동으로 전달된다. 예를 들어 Gmail 주소를 연동해 두면 DGIST 이메일이 모두 Gmail 앱 알림으로 수신되며, 자신이 주로 사용하는 이메일 앱 계정이라면 무엇이든 같은 방식으로 연동할 수 있다.

지금까지 기본 예절과 이메일의 기능을 알아보았다. 이 정도면 하산해도 되지만 마지막으로 한 가지만 더 짚고 마무리하겠다.

가독성이 안 좋으면 안 읽는다
글쓰기 교범, 디자인 수칙 등 모든 곳에서 강조되는 것은 가독성이다. 간혹 예의를 차리겠다고 온갖 사족을 붙인 메일을 보내는 경우가 있다. 그런 메일은 받자마자 숨이 턱 막힌다. 요즘은 이메일을 휴대폰으로 확인하는 경우도 많으므로, 더욱이 장황하게 보내서는 안 된다.

가독성이 좋은 이메일을 작성하기 위해 다음 세 가지를 명심하자.

1. 과도하게 아부하지 말기

"교수님의 탁월한 식견과 깊은 학문적 통찰 덕분에 매 수업이 제 인생에 큰 가르침이 되고 있습니다. 교수님처럼 훌륭한 분께 이렇게 연락드리게 되어 영광입니다"와 같은 장황한 아부는 진심처럼 느껴지지 않는다. 바쁜 시간에 빈말로 시간을 잡아먹는 것이 오히려 예의에 어긋난다. 예의는 이런 수식어가 아니라, 올바른 호칭과 맞춤법, 정중한 어투에서 자연스럽게 드러난다. 용건 이외의 내용은 짧은 인사말 한 줄로 충분하다.

2. 목적과 원하는 답변을 명확하게 적기

이메일을 보내는 이유와 상대방에게 기대하는 행동을 분명히 써야 한다. 예를 들어 "교수님, 과제 관련해서 여쭤보고 싶은 게 있는데요, 제가 이렇게 이해했는데 맞는지 모르겠고, 또 다른 방향도 생각해봤는데…"와 같이 두루뭉술하게 보내면, 상대방은 무엇을 답해야 할지 고민해야 하고 오히려 답하기 싫어질 수도 있다. 묻고 싶은 것이 있다면 질문을 명확히 하고, 요청이 있다면 원하는 바를 구체적으로 적자.

3. 정보가 너무 많을 경우 서식 효과를 이용해 강조 혹은 정리하기

내용이 길어질 경우, 글을 한 덩어리로 쓰기보다는 굵은 글씨로 핵심을 강조하거나, 글머리 기호(•)로 항목을 나열하거나, 표를 활용해 정보를 구조화하는 것이 좋다. 예를 들어 단순한 정보 전달이라면 날짜와 장소를 굵은 글씨로 강조할 수 있고, 선택이 필요한 상황이라면 요일별 가능 시간을 글머리 기호로 나열해 상대방이 한눈에 비교할 수 있도록 하는 것도 좋다. 단, 서식은 꼭 필요한 곳에만 써야 한다. 강조가 너무 많으면 오히려 아무것도 강조되지 않는 역효과가 난다.

지금까지 이메일 쓰는 법을 알아보았다. 다음 기사에서는 예시 상황에 맞는 이메일 예제를 통해 배운 것들을 응용하는 시간을 갖도록 하겠다.

김오민 기자 omin.kim@dgist.ac.kr

DGIST도 알고 보니 인서울? 'DGIST 서울교육캠퍼스'

dgistDNA — Tue, 30 Jun 2026 14:10:06 +0900

‘인서울(in Seoul)’.

흔히 서울에 위치한 대학을 뜻하는 말이다. 대구 달성군에 자리한 DGIST는 인서울 대학이 아니다. 그런데 2023년, 서울 강남구에 또 하나의 캠퍼스가 문을 열었다.
그 주인공은 바로 DGIST 서울교육캠퍼스(이하 서울캠)다.

디지스트신문 DNA가 DGIST의 또 다른 캠퍼스, 서울캠을 살펴봤다.

서울캠 입구 조형물 <사진 = 도한수 기자>

이건 내가 아는 캠퍼스의 모습이 아니야
서울캠은 우리가 흔히 떠올리는 대학 캠퍼스와는 다소 다르다. 넓은 운동장이나 강의동 대신, 오피스텔에 자리하고 있다.

서울캠 내부 배치도 <사진 = 이용가이드 캡처>

규모는 크지 않지만 ▲라운지 ▲프라이빗룸 ▲회의실 ▲다용도실 ▲화장실까지 다양한 공간을 갖추고 있다.
라운지에는 리클라이너와 소파 등 휴식을 위한 시설이 마련돼 있으며, 프라이빗룸에는 책상과 의자, 일체형 PC가 갖춰져 있어 개인 업무나 원격회의에 활용할 수 있다.

라운지 <사진 = 도한수 기자>

프라이빗 룸 <사진 = 도한수 기자>

회의실에는 테이블과 빔프로젝터, 화상회의 장비 등이 설치되어 있고, 다용도실에는 정수기와 냉장고는 물론 복합기와 문서세단기까지 마련되어 있다.

학습 공간이라기보다는 업무와 휴식에 최적화된 사무공간에 가까운 모습이다.

중회의실 모습 <사진 = 도한수 기자>

다용도실 <사진 = 도한수 기자>

서울캠 가는 법
서울캠은 서울 남부 교통의 중심지인 수서역과 바로 연결돼 있어 접근성이 뛰어나다. 수서역 3번 출구와 연결된 수서현대벤처빌 20층 2023호에 위치해 있으며, 고속열차나 전철을 이용해 역에 도착한 뒤 지하통로를 따라 이동하면 건물 지하 2층으로 바로 연결된다. 이후 1층에서 고층용 승강기로 갈아타 20층에서 내리면 된다.

나도 이용할 수 있을까?
서울캠은 DGIST 구성원이라면 누구나 이용할 수 있다.
라운지와 다용도실은 별도의 예약 없이 자유롭게 사용할 수 있지만, 프라이빗룸과 회의실은 사전 예약이 필요하다. 학생의 경우 포털의 ‘정보광장 → 학교생활 → 설비예약 신청’ 메뉴에서 서울교육캠퍼스를 선택한 뒤 예약하면 된다.

포털 예약 화면 모습 <사진 = DGIST 포털 캡처>

출입 시에는 학생증 등 DGIST 출입증이 필요하다. 출입 단말기에 출입증을 인식해 출입할 수 있으며, 퇴실 시에도 동일한 절차를 거쳐야 한다. 이용 가능 시간은 오전 9시부터 오후 9시까지다.

서울캠 입구와 경비 시스템 <사진 = 도한수 기자>

서울의 ‘베이스캠프’
학회나 행사 등으로 서울을 찾는 학생들에게 서울캠은 유용한 곳이 될 수 있다.
서울 강남구, 그것도 수서역에 위치한 만큼 대중교통으로 접근하기 좋다. 잠시 노트북을 펴고 과제를 하거나, 조용한 공간에서 회의를 진행하고, 다음 일정까지 휴식을 취할 수 있는 공간으로 활용할 수 있다.

서울캠 전경 <사진 = 도한수 기자>

평소 잘 알려지지 않았던 DGIST의 또 다른 공간. 서울에 갈 일이 생긴다면 한 번쯤 들러보는 것은 어떨까.
서울캠을 알게 된 당신, 이제 친구들에게 “우리도 인서울이야”라고 농담을 건네볼 수 있을지도 모른다.

도한수 기자 function@dgist.ac.kr

어디까지 올라가는 거에요⬈? : 대구83타워 탐방기

dgistDNA — Mon, 29 Jun 2026 18:40:32 +0900

높은 곳에 오르면 도시는 전혀 다른 모습을 보여준다. 복잡한 도로와 빽빽한 건물은 하나의 풍경이 되고, 익숙한 일상은 한 장의 지도처럼 펼쳐진다.
서울을 대표하는 남산타워처럼 대구에도 오랜 시간 도시를 상징해 온 랜드마크가 있다. 대구 도심 한가운데 우뚝 솟은 83타워가 그 주인공이다.

대구의 하늘과 도심, 그리고 문화를 품고 있는 83타워를 ‘디지스트신문 DNA’가 직접 찾았다.

우방타워? 83타워!
83타워는 경상북도 대구시의 직할시 승격을 기념해 1984년 착공하여 건설사의 부도 등 우여곡절을 겪고 1987년 완공됐다.
당시 시설을 기부채납한 건설사가 (주)우방이었기에 지금도 많은 시민들은 이곳을 ‘우방타워’라는 이름으로 기억한다.

이후 이랜드가 시설을 인수하며 현재의 이름인 ‘83타워’로 불리기 시작했다. 타워의 높이가 지상 83층 규모의 건물과 비슷하다는 점에서 유래한 이름이다.

멀리서도 한눈에 들어오는 83타워는 두류공원 내에 우뚝 솟아있다. 푸른 하늘을 배경으로 곧게 뻗은 모습을 올려다보니, 왜 오랫동안 대구의 랜드마크로 불려 왔는지 실감할 수 있었다.

언덕길에서 바라본 83타워 <사진 = 도한수 기자>

천천히 언덕길을 오르다 보면 거대한 철골 구조물이 점점 가까워진다. 가까이 다가갈수록 하늘을 향해 곧게 뻗은 압도적인 규모가 실감 난다.

입구에서 올려다본 83타워 <사진 = 도한수 기자>

타워 내부에는 아이스링크와 카페, 전시 공간 등 다양한 시설이 자리하고 있었다. 층별 안내도를 살펴보며 전망대로 향하는 길을 따라가다 보면 어느새 고속 엘리베이터 앞에 도착한다.
전망대는 77층에 위치해 있다. 엘리베이터에 탑승한 지 몇십 초 만에 문이 열리자, 넓은 통유리창 너머로 대구의 도심과 자연이 한눈에 펼쳐졌다. 발아래로는 빽빽한 도심이, 멀리로는 산세가 이어지는 풍경에 잠시 발걸음을 멈추고 창밖을 바라보게 됐다.

엘리베이터에서 내리자 보이는 모습 <사진 = 도한수 기자>

한쪽에는 이월드의 놀이기구와 두류공원이, 다른 쪽에는 대구 도심이 미니어처저럼 내려다 보인다. 아파트 단지와 주택가, 도로와 강, 그리고 도시를 둘러싼 산맥까지 한눈에 담긴다.

팔공산뿐만 아니라 비슬산의 능선까지 선명하게 볼 수 있었으며, 전망대 곳곳에는 잠시 앉아 풍경을 감상할 수 있는 공간도 마련되어 방문객 모두 아름다운 풍경에 감탄하고 있었다.

83타워에서 내려다본 대구 도심 <사진 = 도한수 기자>

83타워에서 내려다본 이월드 <사진 = 도한수 기자>

문화가 머무르는 83타워
83타워에는 전망대뿐만 아니라 국내 최초의 뮤지컬 전문 전시관인 ‘라라의 뮤지컬 뮤지엄’도 있다. 오즈의 마법사, 찰리의 초콜릿 공장 등 유명 뮤지컬의 ▲포스터 ▲무대 의상 ▲소품을 만나볼 수 있다.

뮤지컬 전시 공간 <사진 = 도한수 기자>

도심속에서 도심을 바라보다
대구의 하늘을 가장 가까이에서 마주하고, 발아래 펼쳐진 도심과 자연을 바라볼 수 있는 83타워는 지금까지 대구를 대표하는 랜드마크로 남아 있다. 바쁜 일상에서는 늘 도시 한가운데를 걷게 되지만, 83타워에서는 그 도시를 한 걸음 떨어져 바라볼 수 있다.

반복되는 일상에서 잠시 여유를 찾고 싶다면, 83타워에 올라 대구를 조금 다른 시선으로 바라보는 것은 어떨까?

도한수 기자 function@dgist.ac.kr

연구동 식당 메뉴 소진 문제… ‘5일 중 4일이나?’

dgistDNA — Wed, 17 Jun 2026 14:56:57 +0900

기존 기사에서 운영사의 업체명을 실명으로 표기했으나, 운영사 측의 요청에 따라 해당 업체명을 'A사'로 정정했음을 알려드립니다.

- 편집자 주 -

연구동 식당 메뉴 소진 및 타 메뉴 대체 문제

산적구이가 튀김으로, 시금치가 마늘쫑으로

본지 확인 결과, 22일부터 영업일 기준 5일간 중식 중 80%나 발생

운영사 문제 인정, “불편 최소화 위해 노력할 것”

DGIST R1 연구동 식당(이하 연구동 식당)에서 지속적으로 발생해온 메뉴 조기 소진 문제에 대해, 운영을 맡은 A사가 이용객 불편을 최소화해 나가겠다는 입장을 전했다.

최근 연구동 식당에서 공지된 주요 메뉴가 조기 소진돼 다른 음식으로 대체되거나 일부 구성품이 제공되지 않는 사례가 빈번하게 발생했다는 지적이 제기됐다. 식비를 결제한 뒤 식당에 입장해서야 해당 사실을 알게 되는 경우가 있어, 소비자의 선택권이 충분히 보장되지 않았다는 점에서 원내 구성원들의 불만이 커지고 있는 것으로 보인다.

실제로 이러한 주요 메뉴 소진과 대체품 제공 상황은 지속적으로 발생해왔다. 5월 22일부터 영업일 기준 5일간 본지 기자가 매일 점심시간 연구동 식당을 찾아 취재한 바에 따르면, 중식 판매에서 주요 메뉴가 소진되어 소비자에게 대체 메뉴를 전달한 경우는 해당 기간 중 80%에 달했다. 산적구이가 소진되어 튀김으로 대체되기도 했으며, 시금치무침이 소진되어 마늘쫑을 제공한 날도 있었다. 더불어 대체품 제공 과정에서 30여 분간 소비자가 추가적으로 대기해야 했던 상황도 발생해 원성을 더했다.

메뉴 소진 상황은 5일 중 4일이나 발생했다. <그래픽 = 권대현 기자>

이에 대해 운영을 맡은 A사 측은 “식재료 수급 및 운영 상황에 따라 일부 메뉴를 대체한 적이 있다”라고 인정하며, 앞으로 불편을 최소화하겠다는 입장을 전했다. 운영사는 “2026년 상반기 연구동 식당 월별 일평균 이용객 수는 전년 대비 약 2~28% 증가했다“고 밝히며, 이용객 수 증가에 따른 상황이었다고 말했다.

또한 배식 대기 시간 문제에 대해서는, “지난 학기 초 갑작스러운 이용객 증가에 따라 일시적인 지연이 있었으나 현재는 조리 공정 및 운영 개선을 통해 안정적으로 관리되고 있다”라고 말했다.

기존 산적 구이었던 주요 메뉴가 튀김만두로 대체되었다. 기자가 당일 촬영한 사진 <사진 = 이하림 기자, 그래픽 = 권대현 기자>

권대현 기자 seromdh@dgist.ac.kr

임승주 기자 sjlim.0303@dgist.ac.kr

김민준 기자 kimminjun@dgist.ac.kr

김유준 기자 dgun_189@dgist.ac.kr

김호준 기자 hojun11@dgist.ac.kr

소대웅 기자 sdwwb2006@dgist.ac.kr

이태원 기자 tae.won@dgist.ac.kr

이하림 기자 flumensilva_26@dgist.ac.kr

강의실에서 졸리는 게 과연 내 탓일까?

dgistDNA — Wed, 17 Jun 2026 13:18:55 +0900

"교수님 죄송합니다, 하지만 제 탓이 아닙니다" 억울한 졸음의 재조명

"내 탓이 아니라 공간 탓?" 강의실의 상태가 대학생들의 집중력에 미치는 영향

앞자리에 앉을수록 졸리다... 설문에서 발견한 ‘앞자리의 역설’

평소 수업을 듣다 보면 ‘오늘만은 기필코 집중해서 수업을 듣겠다’라는 다짐과는 달리 어느새 꾸벅꾸벅 졸고 있는 자신을 발견하게 된다. 수업 시간에 졸았다는 사실의 일차적인 책임은 스스로에게 있겠지만, 치열하게 버텨보려 했던 노력을 생각하면 못내 억울한 마음이 들기도 한다. 정말 이 모든 것이 개인의 나태함과 의지 부족 탓일까? 뜻대로 움직여주지 않는 정신을 보며 일말의 ‘합리적 이유’를 찾고 싶어진다. 이에 본지는 DGIST 학생들의 수업 중 수면 실태를 조사하고, 강의실 내 졸음 뒤에 숨겨진 구조적 원인을 파헤쳐 보았다.

※본 설문조사는 2026년 5월 8일부터 5월 15일까지 DGIST 학부생을 대상으로 진행되었다.

DGIST 학생들의 수업 중 졸음 실태 파악

설문 결과에 따르면 한 주간 수업 중 졸음을 경험한 적 있냐는 질문에 96.3%의 학생들이 “그렇다”라고 대답했다. 대다수의 학생이 수업 중 졸음을 경험한 적 있다는 것이다. 설문이 이루어진 5월 첫째 주와 둘째 주를 기준으로, 대략 60%의 학생들이 매주 1~2회 수업 시간에 졸고 있다고 응답하였고, ‘3~5회’ 이상으로 빈번하게 조는 학생들 역시 상당수 존재했다.

DGIST 학생의 수업 도중 졸음 횟수 < 사진 = 강의실 졸음 실태조사 캡처 >

이중 눈여겨볼 점은 특정 강의실에서 학생이 조는 빈도가 급격하게 늘어났다는 점이다. 실제로 응답자의 70%에 해당하는 학생들은 멀티미디어 강의실(예: E7-L22)에서 자주 졸음이 발생한다고 답했고, 중형 일반 강의실이 40%로 그 뒤를 이었으며, 대형 일반 강의실(예: E7-L233)이 18.5%로 마지막을 차지했다. 해당 설문은 다양한 학년의 학생들이 참여한 만큼, 각자 다른 시간에 다른 수업을 들었음에도 같은 강의실에서 가장 많이 졸았다고 대답했다. 이는 단순 강의 내용의 문제가 아니라 강의실의 구조적 요건이 학생들을 졸리게 할 수 있음을 보여 준다.

멀티미디어 강의실 < 사진 = 디지스트신문 DNA>

대형 강의실 < 사진 = 디지스트신문 DNA>

그렇다면 과연 어떤 차이가 특정 강의실을 더욱 졸린 ‘마법의 강의실’로 만들어낸 것일까?

학습환경의 차이가 졸음에 미치는 영향

설문조사 결과, 응답자의 무려 55%가 강의실 내 ‘▲온도 ▲습도 ▲공기 ▲환기’를 졸음의 결정적 원인으로 꼽았다. 특히 학생들이 자주 이용하는 멀티미디어 강의실과 중형 일반 강의실은 구조적으로 환기가 원활하지 않다는 치명적인 공통점을 가진다. 그중 멀티미디어 강의실의 상황은 더욱 심각하다. 비교적 좁은 공간에 많은 인원을 수용하는 밀집형 환경인 데다, 인원수에 비해 환기 시설이 부족하여 수업이 진행될수록 강의실 내부 온도가 급격히 상승하기 때문이다.

실제로 설문에 참여한 한 학생은 “특히 멀티미디어 강의실에서 공학수학 수업을 들을 때 숨이 턱 막히고, 나른함을 넘어 졸음이 쏟아진다.”라며 고충을 토로했다. 수십 명의 체온과 전자기기 열기가 환기되지 못한 채 갇히면서, 강의실이 학생들의 뇌를 잠재우는 거대한 ‘온실’이 되어버린 셈이다. 따라서 몇몇 교수는 임시방편으로 강의실 문을 열어두는 경우도 있긴 하지만, 강의실 앞 복도 구조로 인해 소음이 크게 들려 계속해서 문을 열어둘 수도 없는 상황이다.

교내 강의실의 이산화탄소 농도 조사 결과

이에 이산화탄소 농도 측정기를 이용해 가장 졸린 강의실을 꼽는 설문에서 가장 많은 표를 받은 멀티미디어 강의실과, 가장 적은 표를 받은 대형 일반 강의실의 수업 중 이산화탄소 농도를 측정해 보았다.

대형 일반 강의실의 경우 수업 초반 1,430~1,450ppm으로 시작하여 1,600~1,610ppm으로 상승한 뒤 종료 시점에는 1,862ppm까지 오르는 경향성을 보여주며 서서히 이산화탄소가 높아지는 구조를 보여주었다.

멀티미디어 강의실은 초반 1,410ppm으로 시작하여 서서히 상승하며 비슷한 양상을 보여주었지만, 최대 농도는 2,090ppm으로 대형 일반 강의실에 비해 비교적 높은 이산화탄소 농도가 나타났다.

CO2 농도 측정 결과 < 그래픽 = 김현우 기자 >

그러나 가장 졸음이 덜한 대형 일반 강의실조차 졸음을 피하기 어려운 상황이다. 이산화탄소 농도와 낮 시간대의 수면을 분석한 연구에 따르면, 사람이 불편함을 느끼며 졸음, 인지능력 저하가 나타나기 시작하는 이산화탄소 농도가 1,000ppm이라고 한다. (참고 문헌1)기본 이산화탄소 농도가 1,400ppm인 현 상황을 생각해 볼 때, 대부분의 강의실에서 환경적 차원의 졸음이 올 수밖에 없는 것이다.

앞줄일수록 오히려 더 졸리다?

설문 결과를 분석하던 와중 의외의 사실이 발견되었다. 강의실 중간(약 2.36회)이나 뒤쪽(약 2.41회) 좌석보다, 흔히 수업에 가장 적극적으로 참여할 것으로 예상되는 '앞자리' 학생들의 평균 졸음 횟수가 일주일에 약 2.85회로 오히려 가장 높게 나타난 것이다. 이러한 '앞자리의 역설'은 인지심리학적으로 설명할 수 있다. 교수님과 정면으로 상호작용을 하며 깊은 인지적 노력을 기울이는 앞자리 학생들은 뒷자리 학생들보다 상대적으로 많은 '인지적 자원'을 소모한다.

특히 복잡한 지식을 영어로 습득하는 과정에서 과도한 집중력을 쏟아붓다 보니, 뇌의 에너지가 급격히 고갈되는 현상을 겪게 되는 것이다. 결국 의욕 넘치던 뇌가 수업 중반 이후 전력 소모를 줄이기 위해 스스로 ‘셧다운’ 상태에 돌입하면서 의지와 상관없이 깊은 졸음에 빠지게 된다. 앞자리 학생들의 무거운 눈꺼풀 뒤에는, 치열하게 에너지를 불태우다 장렬히 전사한 뇌의 생리적 분투가 숨겨져 있던 셈이다.

강의실 위치별 평균 졸음 횟수 < 사진 = 강의실 졸음 실태조사 캡처 >

졸음을 이겨내기 위한 꿀팁들

수업 중 쏟아지는 졸음을 이겨내기 위해서는 바로 실천할 수 있는 여러 대처법들이 있다. 가장 먼저 시도할 수 있는 방법은 쉬는 시간 혹은 수업 도중 잠시 화장실에 들러 간단한 세수를 하거나 찬물로 목덜미를 적시는 것으로, 교감신경이 자극되어 즉각적으로 잠에서 깰 수 있다. 또한 카페인 음료를 섭취하는 것도 하나의 방법이지만 과도한 섭취는 심장 두근거림이나 혹은 더 큰 피로를 몰고 올 수 있으므로 적당량을 섭취해야 한다.

자리에 앉아 있을 때는 구부정한 자세에서 벗어나 허리를 꼿꼿이 펴고 스트레칭을 하는 등 자세를 교정하는 것만으로도 혈액순환을 도와 뇌를 깨울 수 있다. 만약 졸음이 이러한 방법으로도 해결되지 않는다면, 잠시 복도 밖으로 나가 상대적으로 산소 농도가 높은 공기를 마시며 뇌의 피로를 이겨내는 것도 졸음의 늪에서 벗어나는 것에 도움이 된다.

마치며

이로써 수업중 우리를 잠에 이르게 하는 마법의 정체와, 그 해결법을 알아보았다. 물론 이 같은 이유 때문에 우리가 졸린 것도 사실이지만, 결국 수업중 졸지 않는 가장 좋은 방법은 꾸준한 컨디션 관리를 통해 올바른 생활패턴을 세우는 것임을 명심하자.

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참고문헌

1. Satish U, Mendell MJ, Shekhar K, Hotchi T, Sullivan D, Siegfried S, Collett EJ, Fisk WJ. Is CO2 an indoor pollutant? Direct effects of low-to-moderate CO2 concentrations on human decision-making performance. Environ Health Perspect. 2012 Dec;120(12):1671-7. doi: 10.1289/ehp.1104789. PMID: 23000374; PMCID: PMC3556607

2.Jin RN, Inada H, Négyesi J, Ito D, Nagatomi R. Carbon dioxide effects on daytime sleepiness and EEG signal: A combinational approach using classical frequentist and Bayesian analyses. Indoor Air. 2022 Jun;32(6):e13055. doi: 10.1111/ina.13055. PMID: 35762237; PMCID: PMC9327715.

김호준 기자 hojun11@dgist.ac.kr

김현우 기자 heynwoo.rla@dgist.ac.kr

최대 2억 원 상금 걸린 4대 과기원 창업 리그 ‘GRAVITY 2026’, 오는 15일까지 연장 접수

dgistDNA — Sun, 14 Jun 2026 16:29:28 +0900

DGIST·KAIST·GIST·UNIST의 딥테크 분야 학생 창업팀 모집

예선을 통해 140개 팀 선발, 우수 10팀에 최대 2억 원·해외 액셀러레이팅

DGIST, 접수 기간 오는 15일 오후 4시까지 연장 운영

지난 5월 21일, DGIST를 비롯한 국내 4대 과학기술원이 공동 주최하는 학생 창업 리그 ‘GRAVITY(그래비티) 2026’의 참가팀 모집을 시작했다.

(사진1) GRAVITY 2026 공식 포스터 <사진 = 가치창출팀 제공>

GRAVITY 2026은 개별 대학의 경계를 넘어선 과기원 연합 창업 프로그램이다. 일회성 경진 대회에 그치지 않고, 과학기술 기반 창업 아이템을 보유한 예비·초기 창업팀을 발굴해 글로벌 시장 진출까지 전주기로 연계 지원하는 것을 목표로 한다.

프로그램이 집중하는 분야는 ▲인공지능(AI) ▲바이오·헬스케어 ▲로보틱스 ▲항공우주 등 첨단 기술을 다루는 ‘딥테크’다. 참가 대상은4대 과학기술원(DGIST·KAIST·GIST·UNIST) 소속 학부생과 대학원생, 졸업 5년 이내 졸업생, 초기 창업팀까지 포함한다. 과학기술원 소속 구성원이 한 명만 포함되어 있어도 팀 단위로 지원할 수 있다.

대회는 기관별 예선과 본선을 거쳐 통합 본선과 결선으로 이어지는 단계별 구조로 진행된다. 예선을 통해 총 140개 팀을 선발하며, 선발된 팀에는 그룹별 전문가 멘토링과 창업 활동비가 지급된다. 단계별 교육을 통해 참가팀이 비즈니스 모델을 구체화하도록 돕는다.

최종 결선은 결과물 발표를 통해 투자 유치 및 홍보를 진행하는 행사 방식인 데모데이 형식으로 치러진다. 여기서 선정된 우수 10개 팀에는 최대 2억 원 규모의 상금(학부생 1.5억 원, 대학원생 2억 원)과 함께 글로벌 벤처캐피털(VC)과 연계한 해외 액셀러레이팅 프로그램 참여 기회가 주어진다.

GRAVITY 2026의 공식 접수 기간은 6월 10일까지였으나, DGIST는 학생들의 학사 일정을 고려해 오는 15일 오후 4시까지 접수 기간을 연장해 운영한다. 참가 신청은 GRAVITY 2026 공식 홈페이지를 통해 할 수 있다.

채은우 기자 ewchae@dgist.ac.kr

DGIST, 대구·경북 UAM 미래항공 포럼 개최

dgistDNA — Sun, 14 Jun 2026 12:44:26 +0900

지난 11일, DGIST UAM사업단(단장 박지호)이 대구스케일허브에서 ‘국가전략 및 교통인프라 연계 대구·경북 UAM 미래항공 포럼(이하 포럼)’을 개최했다.

포럼에는 ▲이건우 총장 ▲김동환 연구부총장 ▲이동하 교통인프라혁신추진단장 ▲백광흠 대구테크노파크 본부장 등이 참석했으며 국가 및 대경권 UAM 전략에 대한 이야기를 나눴다.

발언하는 김동환 연구부총장 <사진 = 도한수 기자>

이날 행사는 ▲세션 1: 국가 UAM 전략과 지역 안착을 위한 제도·인프라·인증 대응 ▲세션 2: 대구·경북 UAM 실증과 교통·산업 인프라 구축 전략 ▲세션 3: UAM 통합운용·관제 인프라와 산업 전환 순으로 진행되었으며, 참석자들은 대구·경북권 UAM 산업의 성장 가능성과 미래 교통체계 구축 방향을 논의했다.

DGIST UAM사업단은 이번 포럼을 계기로 산·학·연·관 협력을 강화하고, 대구·경북형 UAM 생태계 조성을 위한 연구와 실증을 지속적으로 추진해 나갈 계획이라 밝혔다.

행사장의 모습 <사진 = 도한수 기자>

도한수 기자 function@dgist.ac.kr